04. Dela bilder och filmer

Vad ska jag lära mig:

• Hur fungerar bild- och videodelningstjänster
• Hur man skapar ett konto i en bilddelningstjänst
• Publicera en bild och eller video på din blogg
• Hur kan man använda detta praktiskt

Kort introduktion

Möjligheten att dela bilder har funnits sedan 1990-talet men det var först när Flickr startade som det fick den stora framgång det är idag. Under det senaste åren har Flickr blivit den snabbast växande bilddelningstjänsten på nätet och nu kan man också använda Flickr för att dela video. Den här uppgiften handlar om att utforska de sociala bilddelningstjänsterna Flickr och YouTube, båda är tjänster där du kan dela med dig av bilder och filmer, ta del av andras alster och organisera dina bilder och filmer med hjälp av etiketter och samlingar.

Den som laddar upp material möjliggör för andra att ta del av materialet. Hur får det då användas? Upphovsrätten gäller även här. Grundprincipen är att man länkar till eller "bäddar in" materialet på sin egen sida. Däremot är det inte tillåtet att ladda hem material och spara det på den egna servern. För detta krävs tillstånd. I praktiken innebär det att bilder från Flickr måste förses med en hänvisning till upphovsman och källa. För Youtube är förfarandet enklare eftersom Youtubeloggan visas.

En viktig aspekt när man använder bilddelningstjänster är hållbarheten. Det är inte ett säkert sätt att bevara sitt bildarkiv även om de stora tjänsterna för närvarande verkar klara sig bra. Man måste alltid se till att ha originalet sparat på en DVD eller server. Däremot är det ett enkelt sätt att visa sina bilder, vare sig man vill göra ett bildspel eller länka in en bild i en blog eller på en webbsida.

Bilddelningsprogrammen är också utmärkta kunskapsbanker. Bara man använder rätt sökord finns det mängder av utbildningsmaterial och instruktionsfilmer i Youtube.

Exempel på hur man kan använda Flickr:

En lärare som använder Flickr i undervisningen
- för att själv kommentera bilder
http://www.flickr.com/photos/ha112/414146234/
- och för att låta elever kommentera och diskutera bilder
http://www.flickr.com/photos/ha112/238338934/
http://www.flickr.com/photos/ha112/234233755/

LUB har ett konto på Flickr för att samla bilder från de olika LUB biblioteken.
http://www.flickr.com/photos/7818952@N05/

Library of Congress har ett Flickr-konto
http://www.flickr.com/people/library_of_congress/

Exempel på hur man använder Youtube:

Det finns en lång rad videotjänster som är särskilt inriktade mot vetenskap och forskning. Utforska gärna några av tjänster i listan hos ScienceRoll:ScienceRoll - Sites of Medical/Scientific Videos: The List

Du kan också titta på hur t.ex. University of California Berkeley använder sig av YouTube för att sända föreläsningar och annat:YouTube Channel - University of California Berkeley

Högskolebiblioteket i Jönköping har flera videoguider och instruktionsfilmer på sin hemsida http://www.bibl.hj.se/doc/5765

Växjö universitet gör det möjligt att se en föreläsning som man missat

http://www.youtube.com/watch?v=0MFD1owk444

Om man söker på "biblioteksdirektion" får man en lista på fem filmer som BD lagt upp.

http://www.youtube.com/results?search_query=biblioteksdirektion&search_type=&aq=f

En sökning på "information literacy" ger ett stort antal träffar med undervisningsfilmer. Pröva själv!

Innan Flickr uppgifterna:

• Om du redan har ett Flickr-konto och vill använda det behöver du inte skapa att nytt konto bara för kursen.
• Om du använder en annan bilddelningstjänst än Flickr kan du, om du inte vill testa Flickr också, lägga in en bild från den tjänst du använder i din blogg och skriva en post om hur den tjänsten fungerar.

Uppgift 1
Skapa ett Flickr-konto. Om man har ett Yahoo-konto kan man direkt skapa ett Flickr-konto, om man inte har det får man starta med att skapa ett Yahoo-konto.
Det ID man väljer här är den inloggning man sedan har i Flickr. Man loggar INTE in med hela e-postadressen även om det kan se ut så på exemplet på inloggningsrutan.

Man får automatiskt en e-postadress i Yahoo men den kan man senare välja att inte använda och istället lägga in en e-postadress som man vanligen använder. Vad man ska tänka på här är att man inte kan ha flera Flickr-konton kopplade till samma e-postadress.

När man loggar in på sitt nya konto ser det ut så här. Uppe i högra hörnet har man ett välkomst mail och mitt på sidan finns en lista med 3 punkter för att komma igång med Flickr.



Innan man laddar upp några bilder kan det vara bra att titta på sitt konto och ställa in rättigheterna som man vill ha dem. Klicka på You i den övre menyn och välj Your account här kan man ställa in vilka som ska få se och kommentera dina bilder.

Det bästa här är att inte ändra grundinställningarna utan istället välja att inte ladda upp bilder som man inte vill att alla ska se. Om man vill ha extra säkerhet på någon bild kan man ändra inställningen på just den bilden.

Här kan man också ställa in en Creative Commons licens om man vill det.

Det är bra om man tittar igen om detta innan man laddar upp de första bilderna så att man slipper gå tillbaka och ändra i efterhand.

Ladda upp några bilder och tänk på att "tagga" dem med "10+1saker".

Sök sedan reda på kontot "10 + 1 saker för LUB" under People eller Flickr Members i sökrutan uppe i högra hörnet. Lägg till oss som kontakt till ditt konto. Om du inte hittar oss, skicka ett mail med din flickr-adress till Kerstin.Andreasson@lub.lu.se eller Anna.Alwerud@ch.lu.se så lägger vi till dig som kontakt.

Uppgift 2
Sök reda på gruppen 10 + 1 saker för LUB och välj att bli medlem. Välj sedan en eller ett par bilder som du skickar till gruppen.

Uppgift 3
Man kan också visa bilder från sitt Flickr-konto på ett annat sätt.

Längst ner på på alla sidor finns det snabbingångar till populära sidor. I Help finns en ingång som heter Tools där kan man hitta flera praktiska tjänster bl a en som heter Display Flickr photos or video on your website. Med hjälp av denna tjänst kan man skapa en Html-kod för att visa de senaste flickrbilderna på bloggen eller om man hellre vill det skapa ett litet Flash-bildspel med.

Välj själv vilken typ du föredrar och följ sedan instruktionerna på skärmen tills du får en kod som du kopierar och klistrar in på din blogg. Välj Layout- Lägg till Gadget - HTML/JavaScript och klistra in koden här.

Det är möjligt att de som bloggar i Wordpress inte kan välja Flash alternativet utan får välja HTML. Det kan ha ändrats sedan jag tittade senast så detta är bara en liten varning.

Extra

Under meny-ingången Explore kan man hitta flera saker som kan vara värt att titta närmare på bl a kan man välja att söka på bilder indelade efter Creative Commons licens. Det finns också en sida som heter Flickr Services där man kan hitta flera roliga tjänster som använder Flickr.

Innan Youtube-uppgifterna:

Det går bra att söka i Youtube och länka till material utan att ha ett konto. För att ladda upp videoklipp i Youtube behöver du skapa ett konto. Detta konto kräver mer information av dig än ett Googlekonto, t ex uppgift om ålder. Uppgifterna används bl a som underlag för statistik på användningen av filmerna.

För att kunna visa filmerna på datorn behövs Flash.

Uppgift 4

• Sök fram en lämplig video och bädda in den i din blogg.
• I rutan till höger om filmen kan du klicka på "Mer info". Under denna rutan finns en ruta med Webadress och en med "Bädda in".
• Klicka på det lilla hjulet till höger och välj en ram. Länken ändrar sig automatiskt efter ditt val. (detta kan du hoppa över)
• Kopiera länken och klistra in den som ett inlägg i din blogg. (Observera att hela länken inte syns i Bädda in-rutan). Om filmen saknar "Bädda in"-länk beror det på att upphovspersonen inte tillåter denna typ av användning.
• Att bädda in den som ett inlägg blir prydligast, men du kan också lägga in den som en gadget. Det blir då en mindre ikon i marginalen. När man klickar på den öppnas filmen i ett större fönster.
• På LUB: Vetenskap - populärvetenskap kan du se hur det ska se ut.

Uppgift 5 - För dig som gillar effekter

• Gör så att filmen börjar spelas upp automatiskt när man öppnar din blogg.
• Lägg till "&autoplay=1" efter video-ID:t som finns på två ställen. ID är den del av länken som börjar med http och fram till första vinkeln.
  

< width="425" height="344"> < name="movie" value="http://www.youtube.com/v/wAT5L4WFE2I&hl=sv&fs=1&autoplay=1" name="allowFullScreen" value="true"> < /param >
< name="allowscriptaccess" value="always"> < /param >
< src="http://www.youtube.com/v/wAT5L4WFE2I&hl=sv&fs=1 type=" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"> < /embed > < /object >

Uppgift 6

För dig som vill ladda upp egna filmer och utnyttja andra tjänster i Youtube:

• Registrera dig som användare hos YouTube
• Sök fram några videofilmer du gillar och märk dem som favoriter
• Skapa dig en egen “Channel” där du kan välja ut video-filmer från YouTube och visa i din egen kanal.
• Har du någon egen film du vill ladda upp i YouTube, kanske tagen med din mobiltelefon? Prova att göra det. Filmer i YouTube får bara vara 10 minuter långa eller 1024Mb tunga.

Exempel på andra bild- och videotjänster:
Picasa
Webshots
Photobucket
Vimeo

03. Chatt/Skype

Vad ska jag lära mig

• Vad är chatt och vad finns det för verktyg
• Hur man skapar ett konto i en chattjänst
• Hur man publicerar en chatt-widget på sin hemsida/blogg
• Vad kan det vara bra för?
  

Kort introduktion

Tillgång till kommunikationsverktyg är en förutsättning för digitalt biblioteksarbete. Inte minst i en 2.0-kontext där interaktion mellan användare och tillhandahållare av tjänst accentueras. Ett av de vanligare sätten att kommunicera är via chat. Att chatta innebär att två eller flera personer kommunicerar genom att skriva textsnuttar till varandra i realtid. Med realtid menas att allt sker omgående utan någon påtaglig fördröjning. Detta innebär att en chatt till sin natur påminner om ett faktiskt samtal.

En svårighet med chattandet kan vara att uttrycka en sinnesstämmning eller att läsa mellan raderna. I ett samtal ansikte mot ansikte kan man som regel utläsa en hel del i motpartens kroppsspråk eller ansiktsuttryck. Detta går givetvis förlorat när man kommunicerar via text. Detta avhjälpes som regel med hjälp av så kallade emoticons, eller smileys som de också kallas. Smileys är små figurer där man kan uttrycka en attityd eller sinnesstämmning för att betona att man skämtar, är allvarlig eller arg när man skriver något. Några av de vanligaste är:

Glad :)
Sur :(
Mycket glad :D
Ambvivalent :|

Det finns flera olika verktyg att välja mellan när man ska chatta. Vi kommer enbart att beröra ett par av de vanligaste. Principen är dock ofta densamma. Man skriver en textsnutt och skickar den så mottagren kan se. Dock kan chattar ta sig olika uttryck. Vissa kan vara slutna och enbart avsedda för inbjudna personer medan andra kan vara öppna och obegränsat stora.

De vi ska titta närmare på i den här delen av 10-saker är MSN, Skype och Meebo. MSN är Microsofts chattverktyg och vanligt förekommande. Detta beror inte minst på att de ligger förinstallerat i Windows XP och Vista. Skype är en svensk produkt som erbjuder chatt samt möjligheten att ringa telefonsamtal världen över. Meebo kan ses som ett metaverktyg som kombinerar flera olika chattverktyg så som MSN, Skype och ICQ.

Uppgift 1 - Börja chatta

Installera MSN eller Skype. Vill du använda MSN skaffar du enklast ett Windows Live ID. Lägg till dina kontaktuppgifter i din blogg under Om mig. Lägg in minst 5 andra kursdeltagare som dina kontakter. Deras användaruppgifter hittar du förstås på deras respektive blogg. Testa hur det är att chatta med dessa, ämnen att diskutera kan vara:

• Är emiticons/smileys ok att använda i en formell chatt?
• Hur kan man effektivt använda chattverktyg i biblioteksarbetet?
• Är det viktigt att erbjuda biblioteksservice i en digital kontext?

Meebo -- ett eget chattfönster på din hemsida/blogg

Meebo är en så kallad "aggregator", det innebär att man kan använda Meebo för att chatta med personer som använder MSN, skype eller någon annan chattklient.
Meebo erbjuder också möjlighet att skapa en så kallad "widget", en liten klient som man kan bädda in i sin egen hemsida eller blogg:




Testa gärna att chatta med mig om jag är på plats :)

Andra exempel på Widgets är filmerna i uppgift 1 och 2, och bildspelet i bloggen 10 + 1 saker för LUB

Genom att bädda in en Meebo-widget i sin hemsida ger man alla besökare en direkt möjlighet att chatta, oavsett om de har en egen chattklient.

En del bibliotek har valt att erbjuda sina användare möjligheten att kommunicera med biblioteket via en Meebo-widget. Några exempel finns här:

• Linköpings universitetsbibliotek
• Göteborgs stadsbibliotek
  
• University Library of Teesside
  
• Public Library of Charlotte & Mecklenburg County

Uppgift 2 - Vilka kommunikationskanaler kan biblioteket erbjuda sina användare

Exemplen ovan erbjuder sina användare olika kommunikationskanaler för chatt: Meebo, Skype/MSN-konto, Fråga biblioteket med mera. Vilka är fördelarna och nackdelarna med de olika alternativen och med att erbjuda flera kanaler? Kan du hitta fler exempel?
(Här finns en internationell lista: http://liswiki.org/wiki/List_of_libraries_providing_virtual_reference_services)


Uppgift 3 - Bädda in en Meebo-widget idin blogg

Skapa en Meebo-widget:

• Börja med att skapa ett konto hos Meebo. Det gör man i rutan längst till höger.
• Logga in.
• I menyn högst upp finns Inställningar. Längst ner finns alternativet meebo me widgets.
• Längst ner finns knappen Lägg till en meebo widget. Klicka på den och döp din widget.
• Du kan också välja storlek.
• Klicka på Skapa en ny widget.
• Vill du ändra utseende, klicka på knappen Modifiera till höger om widgeten. Gör eventuella ändringar och klicka på Done.
• Fältet widget inbäddning innehåller en kod. Det är denna kod man ska klistra in på sin hemsida/blogg för att bädda in Meebo-widgeten. Kopiera den.
  

Bädda in widgeten i din bloggs högermarginal:

• Logga in i bloggen.
  
• Klicka på fliken Layout.
• Välj Lägg till en gadget, och välj sedan HTML/Java-kod.
• Klistra in Meebo-widgetens kod.

Hur gör man sedan?

För att chatta med dina besökare loggar du in i Meebo. Då aktiveras widgeten på din blogg och det syns att du är online.
Om du vill bädda in en Meebo-widget på ditt biblioteks hemsida, gör du i princip samma sak, men givetvis i det redigeringsverktyg ni brukar använda. Sedan är det bara att chatta med användarna!

Lycka till!

RSS - vad har vi tyckt om det?

Det är roligt att läsa i bloggarna om de erfarenheter ni haft från RSS-övningen. Några är entusiastiska medan andra är avvaktande – skall detta bli ytterligare en stressfaktor?

Nyttan med RSS är helt avhängigt av hur man väljer sina flöden. Kanske är det bäst att starta med det som man ändå skulle läst och se om det förenklar att bevaka webbplatser på det här viset. Startar man för stort blir det alldeles säkert "information overload". Själv går jag inte in i Google Reader(GR) oftare än 1-2 gånger i veckan. Vi har ju alla olika strategier och rutiner men jag tycker att jag kan hitta "äldre" saker bättre där och föredrar en nästan tom inbox i min mail.

Då kommer jag över till en fråga som funnits i flera bloggar. VAR läser jag mina feeds? Jo det gör man i sin RSS-läsare, t ex sitt GR-konto. Det är liksom själva idén, att alla flöden samlas på ditt konto och du själv bestämmer när du skall läsa. Till skillnad från nyheter som skickas till din mail. Vi håller på att testa Feedity för att skapa RSS till webbplatser som saknar RSS – återkommer om det.

Många har skrivit att de delat med sig – förmodligen menar ni då till någon kollega. Kan inte någon dela med sig till mig? Man kan också dela med sig av vissa artiklar på sin blogg - det har t ex Henrik gjort. Bra om man läst något extra bra.

Sen finns det krångligheter i t ex GR. Det verkar omöjligt att döpa om en folder. Den enda möjligheten är nog att skapa en ny folder som man enkelt flyttar sina feeds till.
Jag har själv gått över till GR efter att ha använt Bloglines i ett år och läser nu att Bloglines verkar vara på utgående. Readern i Firefox och andra som man installerar på sin egen dator kan vara bättre men fördelen med GR är ju att man når dem oavsett vilken dator man använder.

Många intressanta förslag på användningsområden som jag skall samla ihop till en egen lista.
Läs varandras bloggar för tips om detta och om feeds.
Visste ni att DOAJ har RSS-flöden för nya tidskrifter ?